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贺勤(🕜)赔笑(xiào )，感(gǎn )到(🐩)头(tóu )疼：主任(🏙)，他们又怎么了(🥃)？

孟行悠(yōu )仔(🛩)仔(zǎi )细细(xì )打(👣)量他一番，最后(👻)拍(⏳)拍他的肩(jiān )，真(🎟)(zhēn )诚道(dào )：其(🏦)实你不戴看着(🗽)凶，戴了像(xiàng )斯(🍿)文(😾)(wén )败类(lèi )，左(♿)(zuǒ )右都不是什(🦂)么(📕)好东西，弃疗吧(🎛)(ba )。

你(nǐ )们这(zhè )样(💵)还上什么课！不(🛂)把问题交代(dà(🦂)i )情况(kuàng )，就(jiù )把(🎥)你(🚙)们家长找来(⚫)。

迟砚甩给她(tā(🥝) )一(🐛)个(gè )这还(hái )用(💼)问(wèn )的眼神：(📟)我喝加糖的呗(🔸)。

见贺(hè )勤一(yī(🗃) )时没(méi )反应过(⏩)来孟行悠话里(✉)话外的意(yì )思(🌯), 迟(🔮)(chí )砚站(zhàn )在旁(🍚)边，淡声补充道(👒)：贺老师(shī ), 主(㊗)任(rèn )说我(wǒ )们(📘)早(🍥)(zǎo )恋。

偏偏还(👢)不矫情不藏着(🐋)(zhe )掖(😭)着(zhe )，完(wán )全符(fú(🤮) )合她打直球的(✉)风格。

贺勤说的(🖱)(de )那番(fān )话越(yuè(📒) )想越带劲，孟行(🛹)悠(🤹)还把自己整(🏈)(zhěng )得有(yǒu )些感(☝)(gǎ(✴)n )动，坐下来后，对(❤)着迟砚感慨(kǎ(😳)i )颇多(duō )：勤(qí(🔲)n )哥一(yī )个数学(⭕)老师口才不比(🐳)许先(xiān )生差(chà(🤭) )啊(💌)，什么(me )‘教育是(👂)一个过程，不是(🏾)一场(chǎng )谁输(shū(🔍) )谁赢(yíng )的比赛(🐲)’，听听这话，多(❎)酷(😤)多(duō )有范(fà(🌾)n )，打(dǎ )死我(wǒ )我(✍)都(🗼)说不出来。