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目(🕗)送迟梳(shū )的车离(lí )开后，迟砚(yàn )把景(🎼)宝(bǎo )从(🍚)自己身(🧒)后(hòu )拉(🥞)到身(shē(🛅)n )边站着(📌)，顺(shùn )便(🤳)问孟(mèng )行悠：你想(xiǎng )吃什么(me )？

听见(🧕)自己(jǐ(🏗) )的名字(🎬)(zì )，景宝(🏢)抬起(qǐ(😞) )头，小(xiǎ(💚)o )心翼翼地望(wàng )着孟行(háng )悠，几秒之后(🐦)又低(dī(🌅) )下去，咬(🏛)咬唇还(🐯)是(shì )没(🛥)说话。

迟(🙌)砚甩给(gěi )她一个这还用问的(de )眼神：(🔗)我喝加(📢)糖的(de )呗(👥)。

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对，藕(ǒ(❓)u )粉。迟砚(✴)接着说，在哪来(lái )着？霍修厉(lì )每晚(📉)都(dōu )要(👱)出去吃(🏘)宵(xiāo )夜(㊙)，今(jīn )晚(🛅)我带他(🆓)尝(cháng )尝。

贺(hè )勤走到两个(gè )学生面(mià(🖥)n )前站着(🙅)，大(dà )有(🤬)护犊(dú(👸) )子的意(♍)思, 听(tī(🚩)ng )完教导(📿)(dǎo )主任的话，不紧不(bú )慢地说：主(zhǔ(🧓) )任说得(➡)(dé )很对(🤠)，但我(wǒ(🔟) )是他们(🎻)(men )的班主(🐫)任，主任说(shuō )他们早恋，不知道(dào )依据(💶)是什么(♎)？我们(😬)(men )做老师(🕴)的要劝(🌹)导学(xué(🉐) )生，也得有理有据(jù ), 教育是一个过程(😥)，不是一(🤼)(yī )场谁(😤)输谁赢(🙆)(yíng )的比(➕)赛(sài )。